Frontem w uzależnienia

Spektakle, narko- i alko-gooogle, filmy, ulotki i broszury - to tylko niektóre środki wykorzystywane przez kadrę penitencjarną w pracy ze skazanymi w ZK Łowicz, którzy odbywają karę pozbawienia wolności m.in. przestępstwa komunikacyjne spowodowane pod wpływem alkoholu.

Z końcem listopada w Zakładzie Karnym w Łowiczu zakończyły się dwa programy resocjalizacyjne sprzyjające przygotowaniu do readaptacji społecznej w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom oraz nadużywaniu alkoholu i używania narkotyków „Nowy, trzeźwy ja....” i „Czas na zmianę”, realizowane przez wychowawców: mjr Magdalenę Brzozowską, por. Kamila Szczapę oraz psychologów szer. Annę Antos oraz mł. chor. Martynę Nowakowską.

W programach uczestniczyło kilkudziesięciu osadzonych, odbywających karę pozbawienia wolności w łowickiej jednostce penitencjarnej m.in. za przestępstwa komunikacyjne spowodowane pod wpływem alkoholu i narkotyków. Zajęcia prowadzone były przy współpracy przedstawicieli Miejskiej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych działającej przy Urzędzie Miejskim w Łowiczu oraz koordynatora realizacji zadań wynikających z Miejskiego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Miejskiego Programu Przeciwdziałania Narkomanii.

W trakcie programu wykorzystano narko-google, alko-google, a także pakiet informacyjny przygotowany przy współudziale Komendy Stołecznej Policji oraz OISW w Warszawie „Poznaj i zrozum ryzyko”, jak również film edukacyjny pt. „Więzienie, stracony czas”. Osadzeni zobaczyli również przedstawienie realizowane przez aktorów Agencji Artystycznej GALANA z Krakowa pt. „ABC MOCARZA”, podczas którego został poruszony problem związany z dopalaczami, powikłaniami po ich zażywaniu. Spektakl poruszał również zagrożenie innego uzależnienia, jakim jest alkoholizm, co w konsekwencji doprowadzić może do rodzącej się w człowieku agresji i przemocy, a nawet długotrwałego pobytu w ośrodku zamkniętym dla osób uzależnionych od środków psychoaktywnych.

Celem obu programów miało być m.in. prezentowanie i propagowanie życia bez nałogów, zmniejszenie zjawiska eksperymentalnego używania substancji psychoaktywnych lub ich substytutów w warunkach wolnościowych, kształtowanie umiejętności interpersonalnych, w tym zachowań asertywnych czy nabycie umiejętności obrony przed naciskiem otoczenia.