„Łowicka dwójka przedszkolem równych szans”. Przedszkole „Pod Tęczą” podsumowało projekt (foto, film)

W czwartek, 22 maja, w Przedszkolu nr 2 „Pod Tęczą” w Łowiczu odbyło się uroczyste podsumowanie projektu „Łowicka dwójka przedszkolem równych szans”, realizowanego w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027. Przedsięwzięcie było współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Całkowita wartość projektu wyniosła 812 630 zł, z czego aż 730 880 zł stanowiło dofinansowanie unijne.

Formalna realizacja rozpoczęła się 1 czerwca 2024 r., natomiast zajęcia z dziećmi trwały od 1 września 2024 r. aż do początku czerwca 2025 r. Za stronę organizacyjną i administracyjną przedsięwzięcia odpowiadał Zakład Ekonomiczno-Administracyjny Szkół w Łowiczu.

Głównym celem projektu było stworzenie dzieciom równych szans w dostępie do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Realizowane działania znacząco wzbogaciły ofertę edukacyjną przedszkola, wprowadzając zajęcia o charakterze ogólnorozwojowym, terapeutycznym i edukacyjnym, wspierające rozwój poznawczy, emocjonalny, społeczny i fizyczny przedszkolaków.

Wśród zajęć znalazły się m.in.:

• „Razem bawimy się i uczymy” – zajęcia prowadzone Metodą Dobrego Startu prof. Marty Bogdanowicz.

• „Kocha, lubi, szanuje…” – Trening Umiejętności Społecznych rozwijający empatię i kompetencje społeczne.

• „Podróż do świata zmysłów” – zajęcia z elementami Integracji Sensorycznej.

• Sensoplastyka – rozwijająca kreatywność poprzez pracę wszystkimi zmysłami.

• Arteterapia „Poradnia Arte” – spotkania ze sztuką i muzyką w funkcji terapeutycznej.

• „Gadu, gadu” – gry i zabawy logopedyczne.

• „Paluszkowa gimnastyka” – ćwiczenia motoryki małej i Terapii Ręki.

• „Dwujęzyczne dzieci” – nauka języka angielskiego metodą naturalną.

• „Mali myśliciele” – nauka programowania i logicznego myślenia.

• „Mały Ekolog” – warsztaty ekologiczne kształtujące świadomość środowiskową.

• „Let’s Dance” – zajęcia taneczno-muzyczne.

• „Mini-akro” – podstawy gimnastyki i akrobatyki.

Projekt pozwolił również na znaczące doposażenie placówki. Zakupiono monitory multimedialne, interaktywną podłogę, oprogramowanie do gabinetu logopedycznego oraz szereg nowoczesnych pomocy dydaktycznych – od podświetlanej tablicy do rysowania po specjalistyczne materace i urządzenia wspierające rozwój motoryczny.

Równocześnie zadbano o rozwój zawodowy nauczycieli. Siedmioro pedagogów rozpoczęło finansowane przez projekt studia podyplomowe, a wszyscy nauczyciele wzięli udział w szkoleniach tematycznych. Część z nich uzyskała nowe kwalifikacje trenerskie, m.in. w zakresie Terapii Ręki, Metody Dobrego Startu i Treningu Umiejętności Społecznych.

Podczas czwartkowej uroczystości nie zabrakło znamienitych gości. Wśród obecnych byli m.in. zastępca burmistrza Łowicza Jacek Kłos, przewodnicząca Rady Miejskiej Zofia Wielemborek, dyrektor Zakładu Ekonomiczno-Administracyjnego Małgorzata Nowak, sekretarz miasta Katarzyna Skierska-Pięta, a także dyrektorzy przedszkoli i pracownicy placówek oświatowych z Łowicza.

Wydarzenie rozpoczęła dyrektor placówki Mariola Mońko, przedstawiając cele projektu. Następnie zaprezentowano film pokazujący, jak dzieci uczestniczyły w zajęciach i jak projekt zmienił codzienne funkcjonowanie przedszkola. 

Projekt objął ponad 130 dzieci, zaś dziś na scenie wystąpiło 31 przedszkolaków w wieku 5–7 lat, które zaprezentowały zdobyte umiejętności: od tańców, poprzez znajomość języków, akrobatykę po ćwiczenia gimnastyczne. 

Publiczność nagradzała każde wystąpienie gromkimi brawami i domagała się bisów małych artystów.

Uroczyste podsumowanie projektu było okazją przede wszystkim do podziękowań wszystkim, którzy przyczynili się do sukcesu tej ważnej inicjatywy.

Po części artystycznej przyszedł czas na podziękowania, poczęstunek i wspólne zdjęcia, które zakończyły wydarzenie.

Projekt „Łowicka dwójka przedszkolem równych szans” to doskonały przykład, jak środki unijne mogą realnie wpływać na jakość edukacji i tworzenie przyjaznego, integracyjnego środowiska dla najmłodszych. 

Dzięki zaangażowaniu całej społeczności przedszkolnej i profesjonalnej realizacji, „Pod Tęczą” stało się przestrzenią, w której każde dziecko – niezależnie od potrzeb – ma szansę rozwoju, radości i poczucia przynależności.