Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów

W dniu dzisiejszym (22.05) o godz. 9:00 uczniowie trzecich klas szkół podstawowych w całej Polsce rozpoczęli rozwiązywanie Ogólnopolskiego Badania Umiejętności Trzecioklasistów 2012 (OBUT) przygotowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Celem testu jest dostarczenie informacji na temat poziomu umiejętności i wiadomości jakie uczniowie zdobyli

w trakcie trzech lat nauki. Do badania przystąpili również łowiccy  trzecioklasiści. 

  Badanie składało się z dwóch etapów. Pierwszy z nich to test z języka polskiego, na którego rozwiązanie uczniowie mieli 45 minut. Po zakończeniu tej części trzecioklasiści mieli 15 minut przerwy po czym zasiedli do rozwiązywania zadań z matematyki. Drugi etap również trwał trzy kwadranse.    Testy OBUT badają przede wszystkim umiejętności takie jak czytanie, myślenie matematyczne oraz komunikowanie się w języku ojczystym zarówno w mowie jak i w piśmie. Częstym zadaniem sprawdzającym jakość tej komunikacji jest polecenie napisania listu. Zwykle były to listy do koleżanki lub rodziny, jednak w tym roku trzecioklasistom podniesiono poprzeczkę – mali uczniowie musieli napisać list do burmistrza z prośbą o nielikwidowanie szkoły.    Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów nie wpływa na ich końcowe oceny na świadectwie szkolnym oraz nie decyduje o tym czy dany uczeń przejdzie do następnej klasy. Test służy bardziej szkole i nauczycielom – dzięki informacji na jakim poziomie uczniowie przyswoili przekazywaną wiedzę nauczyciel ma większe możliwości by skuteczniej doskonalić codzienną praktykę i modyfikować ją w zależności od potrzeb uczniów.    „Okręgowa Komisja Egzaminacyjna przekazuje nam wyniki razem z raportem, w którym znajdują się wskazówki do pracy z uczniem, wskazówki dla nauczycieli z poszczególnych przedmiotów – języka polskiego i matematyki. Nauczyciele w klasach czwartych wiedzą na co zwrócić uwagę w danej klasie”. – wyjaśnia Teresa Sokalska-Lebioda, dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 1 i dodaje: „Tak naprawdę te wyniki są też potrzebne po to, żeby za trzy lata, kiedy obecni trzecioklasiści będą w klasie VI i będą pisali sprawdzian po VI klasie, będzie można wtedy te wyniki porównać, jaki był przyrost, jak szkoła pracowała w odniesieniu do wyników z klasy III.”    Pod koniec maja podstawówki poznają wyniki punktowe dla danej placówki i jej uczniów. Końcowe wyniki i ogólnopolski raport z dzisiejszego badania poznamy 18 czerwca.