Tradycje oraz folklor Polski i Grecji - co je łączy, sprawdzali uczniowie Blichu (foto)

Grupa 35 uczniów Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 2 CKZ w Łowiczu z klas II – V wszystkich kierunków technikum zakończyła mobilność w Grecji w ramach programu Erasmus+ (sektor Edukacja szkolna, projekt nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000314842). Przez 12 dni uczyli się ramię w ramię z rówieśnikami spod Olimpu, ćwicząc język, ucząc się technologii i dialogu kultur.

Najbardziej znany grecki taniec to syrtaki – symbol radości i jedności. Greckie rzemiosło to ceramika, biżuteria i mozaiki. W Grecji błękit oznacza wolność, a biel – czystość duszy i myśli. Z tych faktów i kontekstów uczestnicy projektu Erasmus+ w Grecji ułożyli własną, cyfrową opowieść o wspólnym dziedzictwie.

- Zadaniem uczniów było stworzenie prezentacji w języku polskim i angielskim z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Uczniowie, w międzynarodowych grupach, tworzyli atrakcyjne prezentacje, zgłębiając przy tym zagadnienia związane z kulturą, folklorem Polski i Grecji. Kluczowe było zdobycie ciekawych informacji i ich weryfikacja - mówi koordynator projektu. Program wzmacniał kompetencje kluczowe: rozumienie i tworzenie informacji, wielojęzyczność, umiejętności cyfrowe i matematyczne, a także te społeczne i związane ze świadomością oraz ekspresją kulturalną.

Pierwsze dni mobilności przyniosły poznanie i prezentację greckiej szkoły oraz rozmowę o codzienności gospodarzy. Były zajęcia w grupach, szybkie quizy, lekcje języka greckiego i wspólne tańce.

- Taniec okazał się naszym wspólnym językiem i zarówno my, jak i greccy koledzy, łatwo odnaleźliśmy się na wspólnych tanecznych zajęciach. Bardzo nam się to podobało. Jak się okazało, taniec też może być formą komunikacji  - opowiada jeden z uczestników z Łowicza.

W szkole uczniowie porównywali zwyczaje, stroje i muzykę – od klasycznych motywów po współczesne formy. Pokaz polskich tańców grupy „Blichowiacy” w barwnych strojach spotkał się z ogromnym zainteresowaniem oraz odpowiedzią gospodarzy, którzy także zaprezentowali swoje układy.

Równolegle toczyła się praca projektowa: zbieranie materiałów, selekcja treści, opracowanie graficzne i montaż. Uczniowie ćwiczyli wyszukiwanie informacji i ich weryfikację, łączyli zdjęcia, wideo i dźwięk, uczyli się klarownego opowiadania historii. Efektem są gotowe prezentacje w dwóch językach – po polsku i po angielsku – które pokazują, jak nasza polska perspektywa spotyka się z grecką tradycją.

Mobilność w Grecji miała też swój wymiar kulturowy. Uczniowie poświęcili weekend na poznanie regionu – Riwiery Olimpijskiej. Odwiedzili Litochoro u stóp Olimpu, odbyli rejs na wyspę Skiathos, podziwiali monumentalne Meteory.

- Najcenniejsza pamiątka? To chyba wspomnienia i znajomości, które nawiązaliśmy podczas tych dwóch tygodni w Grecji. Wspólne doświadczenia zbliżają ludzi i tak też było z nami. Bardzo się cieszę, że miałam możliwość być częścią tego projektu - podsumowuje jedna z uczennic.

Projekt był finansowany przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+, sektor Edukacja szkolna (nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000314842).