Minister się zgadza, aby lekcja trwała 30 minut. Co o tym pomyśle sądzą dyrektorzy szkół i burmistrz Kaliński

Uczniowie wrócili już do szkół, ale wciąż pojawiają się dyskusje dotyczące organizacji roku szkolnego. Minister edukacji, w poniedziałek (7 września) podczas konferencji prasowej nie wykluczył, że lekcje zostaną skrócone do 30 minut. Taką propozycję dała wcześniej była minister, Anna Zalewska.

Szkoła, mimo pandemii koronawirusa, wróciła do normalnego funkcjonowania.

Pojawiają się jednak pytania o to, jak edukacja w Polsce będzie wyglądała na jesieni, gdy spodziewany jest wzrost zakażeń. Jedną z propozycji zmniejszenia ryzyka jest skrócenie czasu trwania zajęć z 45 do 30 minut.

Szef resortu Dariusz Piontkowski poinformował - "Już w obecnym stanie prawnym, w uzasadnionych przypadkach, możliwe jest skrócenie czasu zajęć edukacyjnych do 30 minut" .

- "Taka decyzja musi być poprzedzona poinformowaniem rodziców. Praktyka wskazuje, że w tym wypadku najlepszą formą ogłoszenia decyzji jest zarządzenie dyrektora szkoły" - dodał Dariusz Piontkowski.

No właśnie, a co o tym pomyśle sądzą dyrektorzy łowickich szkół i burmistrz Kaliński, notabene pedagog z wykształcenia?

- "Bardzo dobrze. Na naradach z dyrektorami już w sierpniu mówiliśmy zgodnie, że lekcje powinny trwać 30 minut. To wystarczy by efektywnie zrealizować temat lekcji. Jednocześnie uczy dyscypliny czasowej uczniów i nauczycieli. Zwiększa bezpieczeństwo, ponieważ zmniejsza zagęszczenie szkoły. Jest mniej uczniów, jeśli odpowiednio ułoży się plan" - poinformował nas włodarz miasta.

Tego samego zdania jest Teresa Sokalska-Lebioda dyrektor łowickiej Jedynki.

- "W mojej ocenie jest to bardzo zasadne i dobre rozwiązanie. Powyższe zapisy dotyczą nauczania zdalnego czyli na odległość i online. Biorąc pod uwagę liczbę godzin, którą uczniowie mają w tygodniowym planie zajęć,  z uwagi na ich predyspozycje fizyczne i psychiczne, wskazane jest ograniczenie czasu spędzanego przed komputerem lub laptopem. Ograniczenie do 30 minut lekcji online, pozwala na zapoznanie ucznia z tematem, wytłumaczenie treści programowych, a jednocześnie przy dłuższym czasie przed ekranem, nie skutkuje negatywnym wpływem na wzrok czy postawę ciała". 

- "Mam jednak nadzieję, że nie będziemy musieli korzystać z tych zapisów w celu organizowania zajęć w trybie zdalnym. Nic nie zastąpi relacji bezpośrednich ucznia i nauczyciela, a przede wszystkim bezpośrednich rówieśniczych relacji interpersonalnych" - dodała na koniec naszej rozmowy.

Odmiennego zdania jest Agnieszka Ruta-Kucińska, dyrektor II Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Łowiczu.

- "Według mnie 30 minut na przeprowadzenie lekcji to zdecydowanie za mało. Mówię tu oczywiście o szkołach średnich. Szczególnie w klasach maturalnych, gdzie uczniowie już teraz wiele czasu spędzają na utrwalaniu materiału przed egzaminem dojrzałości."

Ile osób tyle opinii, ale to praktyka pokaże czy 30 minut wystarczy na realizację podstaw programowych.