Uczniowie ZSP nr 1 w Łowiczu na wycieczce w Łodzi

Uczniowie dwóch klas ZSP nr 1 w Łowiczu uczestniczyli w niecodziennych lekcjach w Łodzi. Najpierw obejrzeli spektakl pt. „Janek, król przeprowadzek” i wzięli udział w warsztatach z psychologiem, a następnie odwiedzili Centrum Nauki Experymentarium.

Wycieczka dla uczniów klasy 3 technikum kształcącego w zawodzie technik elektryk i technik informatyk oraz klasy 2 technikum kształcącego w zawodzie technik mechanik i technik pojazdów samochodowych 12 października.

- Wstępem do pierwszej z nich był spektakl w Teatrze Powszechnym w Łodzi pt. „Janek, król przeprowadzek”. To opowieść o rozpadzie relacji, o samotności młodego człowieka, na którego rodzic przerzuca zbyt dużą odpowiedzialność, o różnych formach osamotnienia, a także o sile wyobraźni, a nade wszystko o przyjaźni - informuje nauczycielka Agnieszka Rykowska-Baleja.

Po spektaklu uczniowie wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez aktora Andrzeja Jakubasa oraz psycholożkę Aleksandrę Dulas, w czasie których próbowali znaleźć odpowiedzi na pytania: Jak sobie radzić z przeciwnościami losu? Co w relacji z dorosłym zależy od młodego człowieka? Jak silna jest potęga naszej wyobraźni i jaką moc mają przyjaźń i bliskość drugiego człowieka? Co ważne - w trakcie tej “lekcji” nie padały złe odpowiedzi: każdy mógł wyrazić swoje zdanie, inaczej zinterpretować przedstawione zagadnienia.

- Wydawać by się mogło, że 90 minut warsztatów to dużo - jednak okazało się, że o problemach poruszonych w spektaklu można by było rozmawiać znacznie dłużej. Te dyskusje będą zapewne kontynuowane na lekcjach wychowawczych w szkole - dodaje Agnieszka Rykowska-Baleja.

Rozważając zagadnienia poruszone w czasie warsztatów, uczniowie wyruszyli do Exerymentarium. Tam mieli się przekonać, że nauka nie musi być trudna i nudna.

Wystawa Experymentarium to interaktywne przedsięwzięcie, które w pasjonujący i zabawny sposób przedstawia często skomplikowane zagadnienia z różnych dziedzin nauki: magnetyzmu, elektryczności, dynamiki, optyki, mechaniki, akustyki i dźwięku, logiki, biologii czy chemii.

Dzięki możliwości wypróbowania ich działania na specjalnych przyrządach oraz stanowiskach interaktywnych (m.in. Nurek Kartezjusza, Młynek Crooksa, maszyna prawdopodobieństwa, Lewitująca piłka czy Głowa na tacy) stają się one bardziej zrozumiałe i czytelne.