Dzień Liczby Pi w szkole pijarskiej (foto)

W Pijarskich Szkołach Królowej Pokoju w Łowiczu w ostatni piątek 14 marca obchodzono Dzień Liczby Pi. W organizację wydarzenia zaangażowali się sami uczniowie, którzy wcielili się w role animatorów. Jedną z przygotowanych atrakcji był matematyczny escape room.

Dzień Liczby Pi to coroczne święto obchodzone 14 marca. W szkole pijarskiej przygotowania do świętowania zajęły trochę czasu, a duży w tym udział mieli sami uczniowie.

Licealista z klasy 1 politechniczno-ekonomicznej Igor Żuk poprowadził wykład dla uczniów klas 7-8 szkoły podstawowej na temat „Metoda szufladkowa Dirichleta”.

Uczennice klasy 8a: Natalia Białas, Daria Lewandowska, Antonina Żywicka, Zofia Papierowska i Pola Badłak poprowadziły wykład dla klas 4-6 poświęcony twierdzeniu Pitagorasa. Następnie klasy 7 i 8 przygotowały dla klas 4-6 matematyczny escape room.

- Animatorzy stali na każdej z 11 stacji zadaniowych, a zadaniem uczestników było przejście wszystkich przystanków i zebranie jak największej ilości punktów przyznawanych za udzielenie poprawnych odpowiedzi – opowiada nauczycielka Natalia Kędziora. Zadania dotyczyły geometrii, logiki, algebry.

Uczniowie, którzy oczekiwali na swoją kolej, zajmowali się składaniem brył 3D bez użycia kleju oraz rozwiązywali quizy matematyczne przygotowane przez animatorów.

- Były bardzo fajne quizy o Pitagorasie, liczbie pi. Zadania wydawały się łatwe, np. „czym poza matematyką zajmował się Pitagoras?”.  Escape room na sali gimnastycznej też był fajny, zadania były ciekawe, dotyczyły geometrii, logicznego myślenia i ogólnej wiedzy matematycznej. Nasze odczucia były bardzo pozytywne. Bardzo nam się podobało – twierdzą uczestnicy zajęć.

Jak zaznaczają, wydarzenie było fajnie zorganizowane. - Miło spędziliśmy czas bawiąc się matematyką i  integrując nie tylko z klasą, ale wszystkimi starszymi klasami szkoły podstawowej. Animatorzy byli bardzo pomocni.

Ostatnim punktem obchodów była olimpiada dla klas 7 i 8, którą poprowadziły uczennice klasy 1 i 2 liceum. Uczniowie mierzyli się z zadaniami z podstawy programowej i nie tylko. Część zadań dotyczyła też zagadnień poruszanych w szkole średniej, np. wzorów skróconego mnożenia, silni czy lingwistyki matematycznej.

Ponadto uczniowie ze wszystkich klas mogli wylosować zadanie dla siebie, które po poprawnym rozwiązaniu uprawniało do otrzymania bonu matematycznego. Oprócz zmagań matematycznych klasy udekorowały drzwi swoich sal, a na koszulkach uczniów pojawiały się symbole liczby Pi.

W liceum uczniowie z klas politechniczno-ekonomicznych poznali Prawo wielkich liczb Bernoulliego, całkę oznaczoną i nieoznaczoną, w klasach medyczno-przyrodniczych ciąg Fibonacciego.

W trakcie długiej przerwy sprawdzana była wiedza o liczbie Pi, zainteresowani uczniowie losowali zadania przygotowane przez nauczycieli i rozwiązywali je. Za poprawnie rozwiązane zadanie można było uzyskać bon do wykorzystania na lekcjach matematyki.