
W dniach od 17 do 19 lutego w Pijarskiej Szkole Podstawowej Królowej Pokoju w Łowiczu odbywały się zajęcia dla uczniów z najmłodszych klas, w których uczestniczyło 47 dzieci. W prowadzeniu zajęć nauczycieli wspierali animatorzy z drugich i trzecich klas liceum.
Jak informuje o. Radosław Torba SP, pierwszego dnia uczniowie uczestniczyli w warsztatach z automatyki, fizyki oraz plastyki, a także zabawach i tańcach prowadzonych przez animatorów.
Drugi dzień ferii uczestnikom zajęć minął na lodowisku w Sochaczewie oraz na projekcji filmu „Mój przyjaciel pingwin”. Nauczycieli i dzieci bardzo poruszyła historia niezwykłej przyjaźni człowieka i uratowanego przez niego pingwina, który co roku pokonuje 5000 mil, by na pewien czas wrócić do swego wybawcy.
W środę natomiast dzieci udały się do Teatru Dramatycznego im. Jerzego Szaniawskiego w Płocku na spektakl pt. ,,Pchła Szachrajka”, który powstał na podstawie przezabawnej, wierszowanej historyjki mistrza Jana Brzechwy o sprytnej pchełce wiecznie robiącej innym psikusy, która m.in. wyjadała krem z rurek w cukierni czy uczyła pewną panią języka pcheł zamiast angielskiego.
Spektakl był pełen humoru, kolorowych strojów i zaskakujących sytuacji. Rezolutna Szachrajka stale miała głowę pełną pomysłów.
- Uczniom bardzo spodobało się to przedstawienie - z wielkim zaciekawieniem podziwiali grę aktorów, a najbardziej spodobały im się momenty, w których aktorzy wkraczali na widownię, zapraszając widzów do udziału w spektaklu. Warto zaznaczyć, że uczniowie z Pijarskiej siedzieli w trzech pierwszych rzędach – relacjonuje o. Radosław Torba SP.
Po zakończeniu spektaklu dzieci udały się do Zakątka Odkrywców w Boryszewie Starym, gdzie uczestniczyły w warsztatach kredkowych. Uczniowie poznawali fascynujący świat kolorów i zapachów oraz własnoręcznie stworzyli jedyne w swoim rodzaju kredki.
Uczestnicy i organizatorzy zajęć dziękują wszystkim, którzy wsparli finansowo to wydarzenie.
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Ten komentarz jest ukryty - kliknij żeby przeczytać.